Con el objetivo de fortalecer los vínculos de cooperación académica en torno al turismo sostenible, promover la internacionalización de la carrera de Ingeniería en Gestión Turística (IGT) y avanzar en el desarrollo de estrategias conjuntas de adaptación al cambio climático en ciudades costeras, IGT desarrolló un proyecto que postuló, y se adjudicó, al Concurso de Actividades de Internacionalización de Pregrado y Postgrado UTEM.

A partir de esta iniciativa, se organizó un encuentro académico que reunió a Laura Marrugo Llamas, directora de Programas de Turismo de la Institución Universitaria Mayor de Cartagena, en Colombia, y a Sofía Perotti, coordinadora de la Licenciatura en Turismo de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario, en Argentina. En modalidad virtual, también participó Daniel Celis Sosa, en representación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), en España.

“Enmarcado en el gran desafío de la adaptación al cambio climático, el foco no está solo en generar nuevas actividades, sino también en cómo resguardarlas y sostenerlas en el tiempo. Se trata de impulsar propuestas que asuman que el cambio climático ya es una realidad presente, no un escenario futuro”, explica Marfilda Sandoval, jefa de la carrera de Ingeniería en Gestión Turística.

La jefa de carrera agregó que uno de los principales desafíos es identificar y recoger iniciativas con potencial de escalamiento, trabajando junto a socios estratégicos, especialmente empleadores que participaron en el seminario, y paralelamente buscar el apalancamiento de recursos externos que permitan dar continuidad y proyección a la investigación, con énfasis en la investigación aplicada que la carrera busca fortalecer.

Durante su visita, Marrugo y Perotti participaron en diversas actividades académicas, entre ellas el seminario “Turismo costero y cambio climático en Chile: ¿Cómo nos adaptamos?”, iniciativa del programa nacional Transforma Turismo de Corfo, realizada junto a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la UTEM. Asimismo, fueron parte de encuentros con empleadores de la carrera y de distintas instancias vinculadas a la docencia.

En el caso de la académica argentina, Perotti señaló que “presenté la experiencia de la Universidad Nacional de Rosario, contribuyendo al debate académico con instituciones nacionales, regionales y locales vinculadas al turismo, además de empresas y otros actores del sector”.

Tanto Marrugo como Perotti destacaron su paso por la UTEM como una instancia clave para fortalecer los vínculos de cooperación internacional entre las instituciones, particularmente en los espacios de formación en turismo. En ese contexto, Perotti remarca que se promovió la construcción de una red de trabajo académico y profesional orientada al desarrollo del turismo sostenible en la región, a través de iniciativas como investigaciones conjuntas, encuentros científicos y programas de movilidad.

Por su parte, Marrugo destaca que uno de los objetivos centrales fue fortalecer el desarrollo académico de la carrera de Turismo, consolidando redes de trabajo enfocadas en el turismo sostenible, la innovación y la formación de capital humano en las instituciones participantes.

Tras su paso por la UTEM, Perotti valora “la oportunidad de conocer una institución y un equipo de trabajo tan valioso como el de la carrera de Ingeniería en Gestión Turística, así como a los colegas de las demás universidades e instituciones que formaron parte de esta experiencia”. Asimismo, destaca la voluntad expresada por las distintas entidades para dar continuidad y proyección a una agenda de trabajo colaborativa, en diálogo con los gobiernos locales y regionales, lo que representa una oportunidad de desarrollo para docentes, estudiantes y comunidades académicas.

Finalmente, respecto de la experiencia de la visita, Marfilda Sandoval señala que “fue realmente un sueño. Una gran oportunidad para dialogar sobre nuestros estudiantes, la formación que estamos entregando y cómo estas temáticas pueden articularse en cursos que incluso podríamos dictar de manera conjunta, no solo para Chile, sino también para Argentina y Colombia”.